李适便让杨易捣鼓水车，曲辕犁，以及水力磨坊这些改善民生的道具。

反正李适就提出个规划方向，接下来就靠杨易那墨家的技术看看能不能把难关攻克了。

不过，李适也能看得出杨易对钻研这些东西相当喜爱，只要一头钻进去就仿佛出不来了。

所以李适也没去打扰他，只是希望他能尽快把这东西给弄出来而已。

在这时候，李适的注意力已经被蔡邕所吸引了。

因为蔡邕来到这天水，倒也安贫乐道，或是弹弹琴，或是讲讲课，做一个安静的大儒。

而只要是蔡邕讲课的时候，李适便果断过去听，然后便拿着竹简把蔡邕所讲的内容，一点点铭刻下来，做个好好学习天天向上的好学生。

至于李适为什么没有研究出纸张……

要知道就算是杨易都才刚刚来到了李适麾下不久，而且严格来说他也不算是投靠李适，顶多只是见到李适想要研究民生器物。

最重要的是，李适能给人力给资源，他能一展所能的进行研究而已。

再加上纸张这种东西，看起来仿佛只要加入了渔网，树皮，桑叶什么好像非常简单。

但实际制作起来哪怕只是用来包装食物的那种黄纸，都需要海量资源实验材料比例。

至少以现在李适的资本，绝对支撑不起纸张研究，所以，还是先等水车什么捣鼓出来吧。

而蔡邕不愧是大儒，在讲课上可谓是深处浅出明白清晰。

而李适便从蔡邕这里学了些文章，为牢记这些知识，李适在自己的军队中进行教学。

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